２０１０年度（社）札幌青年会議所 八月「子どもの心育成」例会開催（案）の件 | 審議 |

２０１０年度（社）札幌青年会議所 事業計画書（案）

●第５回　三　役　会：　２０１０年　５月１０日

●第５回　常任理事会：　２０１０年　５月１７日

●第５回　理　事　会：　２０１０年　５月２７日

●専務理事　　確認日：　２０１０年　５月２６日

●予　　算　　確認日：　２０１０年　５月２６日

●フォルダ記号　： 5R-KKRO-S-1

●ファイル名　　：　５理－子心－審－２０１０年度（社）札幌青年会議所

八月「子どもの心育成」例会開催（案）の件

●事業名称　　　：　２０１０年度（社）札幌青年会議所

八月「子どもの心育成」例会開催

●室名　　　　　：　まちづくり室

●委員会名　　　：　子どもの心育成委員会

●副理事長　　　：　北嶋　　仁　　　●確認日：　２０１０年　５月２６日

●室長　　　　　：　齊藤　康二　　　●確認日：　２０１０年　５月２６日

●委員長　　　　：　太田富士栄

●上程作成者　　：　佐藤　直也

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事業要綱

１．【事業実施に至る背景】

近年、札幌市は都市の拡大や核家族化、少子化の進行によって、地域や家庭において教育の低下、連

帯感の薄れや子ども達の社会性の不足、規範意識の低下など様々な問題が指摘されており、これから

の社会では地域全体が子育てを支援するよう住民の意識を醸成することが大切だと考えられます。こ

のような趣旨に基づき、平成７年から福岡県大野城市教育委員会では「道徳教育」を核として、学校

が発信者となり、主体的に家庭や地域と連携しながら通学ホームステイが実施されてきました。通学

ホームステイは参加する子ども達が自分なりの目標を持ち「自主・自立・地域教育」を体感させ、学

校以外の場で社会体験を試す良い機会でもあります。次代を担う子ども達が人との関わりを通してた

くましく豊かな心を育むために、人と人とが支え合うコミュニケーションのとれた地域社会づくりが

今求められております。我々札幌青年会議所では本例会を通し、学校、地域、家庭の担い手となり、

学校ではできない勉強、社会体験を得ることで他人と共存するためのルールや困難に立ち向かう忍耐、

さらには親への感謝を学び、子ども達に感動を与える社会体験活動の機会を創出することで、次代を

担う子ども達の心を育めることを広く発信することが必要だと考えます。

２．【事業目的】（対外）

未来を担う子ども達が地域の人たちとのふれあいを通して、たくましく豊かな心を育むと共に、地

域コミュニティの必要性を市民に感じていただきます。

３．【事業目的】（対内）

子どもの心を育むには、地域との関わりが重要である事を認識していただくと共に、メンバー一人

ひとりが率先して地域で実践することの大切さを学んでいただきます。

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事業概要

４．【事業開催日時】

（１）地域ホームステイ

２０１０年　７月　１日（木）～　７月　３日（土）２泊３日

（２）八月「子どもの心育成」例会

２０１０年　８月　１日（日）　１３：００～１５：００

５．【開催場所】

（１）地域ホームステイ

札幌市東区本町小学校校区内

（２）八月「子どもの心育成」例会

ホテル札幌　芸文館　（旧　北海道厚生年金会館ホテル）

札幌市中央区北１条西１２丁目

６．【参加対象者及び人数】

（１）地域ホームステイ

９０名

対内対象者：　ファシリテーター　　　　２０名

対外対象者：　仮親　　　　　　　　　　２０名　（１学区　１０世帯）

対外対象者：　小学生４年～６年生　　　２０名　（１世帯に２名１組）

対外対象者：　保護者　　　　　　　　　２０名　（児童の親）

対外対象者：　小学校ＰＴＡ　　　　　　１０名　（父母の会）

（２）八月「子どもの心育成」例会

５００名

対内対象者：　正会員　　　　　　　　１３１名

対外対象者：　市民　ＰＴＡ　　　　　２５９名

対外対象者：　仮親　　　　　　　　　　２０名

対外対象者：　小学生４年～６年生　　　２０名

対外対象者：　保護者　　　　　　　　　２０名

対外対象者：　教育関係者　　　　　　　５０名

７．【参加推進方法】

（１）地域ホームステイ

①札幌市教育関係緒団体などにも積極的に足を運び、事業の趣旨を伝え協働し広報活動を行いま

す。ホームステイ広報計画にチラシの配布先予定を記載いたしました。

② 地域への案内及び仮親の募集には、連合町内会の回覧板を利用させていただき、校区内全戸へ

事業案内がまわるようにいたします。

③地域ホームステイ事業の趣旨をより多くの市民に伝えるために新聞社やマスコミ等に積極的に

足を運び広報活動を行います。

④地域ホームステイの案内を札幌市内小学校全校へ送付し参加校を広く募集いたします。

（２）八月例会

①札幌市教育関係緒団体などにも積極的に足を運び、事業の趣旨を伝え協働し広報活動を行いま

す。八月例会広報計画にチラシの配布先予定を記載いたしました。

② 例会当日の案内は、札幌市ＰＴＡ協議会組織内に設置している会長部会へ報告し多くの教育関

係者へ発信させていただきます。

③プレスリリースを行うとともに、札幌市内の公共施設や小学校へチラシを配布しながらホーム

ページ等のメディアを有効利用いたします。また子ども未来局など自治体にも積極的に足を運

び、事業の趣旨を伝えながら協働し広報活動を行います。

④札幌市内の公共施設や小学校校長会へチラシを配布し、行政やＪＣホームページのメディアを

有効利用させていただきます。

８．【予算総額】　￥１，３８０，０００ 事業計画収支予算書へ

９．【外部協力者・協力の種別】

札幌市　　　　　　　　　　　　　　　　（後援）　　　　　　　担当　子ども未来局　藤柳様

札幌市ＰＴＡ協議会　　　　　　　　　　（協力・後援）　　　　担当　早藤事務局長

札幌市教育委員会　　　　　　　　　　　（後援）　　　　　　　担当　中野様

札幌市立本町小学校　　　　　　　　　　（協力・広報協力）　　担当　登尾校長

札幌市立本町小学校ＰＴＡ　　　　　　　（協力・広報協力）　　担当　宗方会長

苗穂東まちづくりセンター　　　　　　　（協力）　　　　　　　担当　清水所長

伏古本町まちづくりセンター　　　　　　（協力）　　　　　　　担当　高松所長

苗穂本町地区センター　　　　　　　　　（協力）　　　　　　　担当　杉野所長

東区町内会連合会　　　　　　　　　　　（協力・広報協力）　　担当　湯浅会長

１０. 【講師名】

安永愛香氏

（窓口）社会福祉法人　どろんこ会　担当者　理事長安永愛香氏

埼玉県朝霞市大字浜崎６９－１連絡先０４８－４７４－６１３７

（１）講師選定理由

安永氏は現在関東において２５もの幼稚園経営をされ、現代の子ども教育に関しては第一人

者として挙げられております。また、教育環境の改善についても熱心に取り組まれておられ、

自身が経営される幼稚園でもコミュニティの大切さを訴え続けております。これまでも、国

内各地で、現代の子ども達の問題点や取り巻く環境、いま子ども達が経験しておくべきこと

は何かという講演を多数行っており、その観点から、子どもの心の教育に今何が必要なのか、

また地域コミュニティの大切さなどを交えながらお話していただける点において最適な講師

と考えます。

（２）活動概要

株式会社日本福祉総合研究所　メリーポピンズ代表　日経サイト「日経Ｂｉｚビジネスリー

ダーからの提言」に掲載され、関東地区ではラジオ局・ＴＶ出演するなど子どもの心の教育

を自ら発信し、各種セミナーなどで基調講演及びコーディネーターとして現在ご活躍してい

ます。

１１．【テーマ】

「子ども達にたくましく豊かな心を！」

～地域と共に築こう。明るい豊かな札幌の創造！～

１２．【対外配布資料の有無】

作成物　ポスター・チラシ

１３．【事業内容】

（１）地域ホームステイ

仮親宅での生活を通し、子ども達が多くの異なった生活の仕方があることを実際の体験として

学び体験活動を通して自ら考え生活していく自立心や礼儀作法、思いやりの心を感じてもらう

とともにコミュニケーションの機会を創出いたします。

①「プログラム」　内容について

Ⅰ．事前調査・児童グループ編成

「地域ホームステイ」と題し、子ども達の活動を支援する立場で地域の大人たちの参画を

促し、地域の仮親・ホームステイに参加する児童で構成いたします。

Ⅱ．児童の目標

児童は生活計画表・ホームステイ先での目標を常に意識しながら生活してもらいます。

相互のコミュニケーションをとり易くする課題を決めて参加し生活してもらいます。

Ⅲ．対面式・引渡し「児童と仮親」

児童と仮親が初めて対面する場面では、コミュニケーションを深めるためオリエンテー

ションを行ないます。

Ⅳ．ホームステイ

お世話になる仮親との交流やふれあいから感謝の気持ちを育み、仮親との生活を通し児童

の自立性や社会性を学んでいただきます。

また、仮親とのふれあいの場で、参加児童が心に残った思い出の写真を撮っていただきます。

Ⅴ．オリエンテーション「子ども達への作文依頼」

児童がホームステイに参加し、感じたことや学んだことを作文にしていただきます。

Ⅵ．オリエンテーション「保護者へのアンケート依頼」

保護者に、アンケートを渡し、ホームステイ前と、ホームステイ後の児童の成長などを

感じていただきます。

Ⅶ．生活習慣の振り返り

実際に体験した生活を振り返り、児童と保護者が話し合いを通し子どもの生活習慣や子ども

の成長を再確認する機会を創出していただきます。

②地域ホームステイの参加要綱

Ⅰ．参加対象者

・児童小学生（４年～６年）２０名・ホームステイ仮親　学区地域の住人１０世帯

・募集期間　平成２２年５月２８日～６月２０日

・【参加条件】地域ホームステイ期間中、全日程で参加できること

・保護者向け説明会（６月２５日金曜日）１９：００～２０：３０（場所）児童会館

＊国内旅行傷害保険の保障内容

死亡・後遺障害保険金額：１，０００万円

入院／１日３，０００円　通院／１日：１，０００円

賠償責任保険金額／３，０００万円

Ⅱ．仮親募集要項

・ 地域住人で２泊３日、児童２名１組受入れ可能な方

・ ホームステイの意義を理解していただける方

・ 仮親説明会に参加していただける方

③開催当日のスケジュール

～地域ホームステイ～

７月１日（木）

１４：３０　設営準備開始

１５：００　リハーサル開始

１５：５０　リハーサル終了

１６：００　対面式開始

１６：０１　理事長挨拶

１６：０５　ＰＴＡ会長挨拶

１６：０８　校長先生挨拶

１６：１５　仮親・児童の紹介・オリエンテーション（対面）

１６：３５　ぼく・わたしのがんばること抱負（対面）

１６：４０　児童代表お願いの言葉

１６：４５　引渡し

１７：００　仮親宅取材開始

１９：００　仮親宅取材終了

７月２日（金）

８：００　仮親宅から登校

１５：００　仮親宅へ下校

１６：００　仮親宅取材開始

１９：００　仮親宅取材終了

７月３日（土）

１１：００　仮親・児童・保護者学校集合

１１：０５　オリエンテーション

１１：２０　児童・保護者帰宅

１１：２０　仮親引継ぎ報告会

１２：００　終了

（２）八月「子どもの心育成」例会・事業概要

大人を対象とし、現代の子どもの心の教育に何が求められているかを伝えると共に、地域で

子ども達がたくましく豊かな心を育んだことを感じていただき、自らが実践して地域と携わる

意欲を高めていただく例会といたします。

①会場選定理由

札幌市内全小学校に対し、広くこの事業の必要性を感じていただくために、各小学校のＰＴＡ

の皆様や教育関係者にお越しいただくことを考慮し、交通の便も良く来場者に認知のある、ホ

テルさっぽろ　芸文館を会場とさせていただきます。

②事業内容

Ⅰ．安永愛香氏　講話（朝霞ＪＣ）６０分

安永愛香氏より、大人の関心が高い子どもの心の教育問題を題材にし、親、地域が抱える

様々な問題の解決に向けて意識改革をする重要性と、子ども達が様々な人たちとふれあう

ことにより自立心や自制心など子どもの基礎的な資質を培い心を育むことのできる具体例

について、経験のなかから講演していただきます。

Ⅱ．委員会発表　１０分

子どもの心を育むための調査研究をもとに、学校・地域・家族が連携して取り組んだ地域

ホームステイの事業風景を発信し、子ども達の実体験を通して地域の在り方を感じていた

だきます。

Ⅲ．子ども作文発表（地域ホームステイの感想）　１５分

地域ホームステイの社会体験を通じて、子ども達が感じたことや学んだとことを作文にし、

仮親の方に感謝の気持ちを伝える事で子ども達の心の成長を市民へ感じていただきます。

この作文は、子ども達からの記念品として仮親へ贈呈いたします。

Ⅳ．本年度実施地区代表者からのお話（５分）・地域コミュニティの未来像放映（５分）

・本年度、実施された地区代表者より、地域ホームステイ活動を通して子ども達の変化や

今後の課題についてお話をいただきます。

・地域ホームステイ実施地区の始めた当初と現在の様子を実施地区の方のお話をもとに

放映いたします。

・地域のコミュニケーションの重要性を感じていただきます。

・実施されたホームステイをマニュアル化し、ＰＴＡや各学校へ配布の告知をいたします。

Ⅴ．事業参加団体募集に伴うブース及び地域ホームステイ物語「２０１０ふれあい写真展」

・事業紹介・概要を説明し、地域・教育関係各所団体へモデル事業の取組みを波及していた

だけるよう告知すると共に、参加校を募集します。

・ホームステイを通じて子どもから見た地域の人々や、仮親と子ども達のふれあいから心に

残った写真を例会当日、パネルに展示いたします。

・ふれあい写真展で展示した写真は例会終了後、参加小学校に寄贈させていただきます。

③開催当日のスケジュール　八月「子どもの心育成」例会

９：１５　委員会メンバー集合

９：３０　設営準備開始

１０：３０　リハーサル開始

１１：３０　リハーサル終了

１２：００　メンバー登録開始

１２：３０　一般参加者受付開始

１３：００　開会

１３：０１　理事長挨拶

１３：０７　例会趣旨説明

１３：１２　安永愛香氏講話

１４：１２　委員会発表

１４：２２　子ども代表者作文発表

１４：３７　地域コミュニティの未来像・本年度実施地区代表者からのお話

１５：４７　謝辞・講師記念品贈呈

１５：００　閉会

（３）事業の流れ（地域ホームステイ・八月例会）

２０１０年　２月　１日　事業内容の検討

３月　１日　会場決定・事業内容決定

４月　１日　実施概要検討

４月１０日　地域ホームステイ事前調査

４月２１日　札幌市ＰＴＡ協議会・学校・検討

４月２１日　マニュアル作成開始

４月２６日　協議上程

４月３０日　安全管理の構築

５月　１日　チラシ校正作成開始

５月２７日　審議上程

５月２８日　ホームステイ・八月「子どもの心育成」例会募集開始

６月　４日　会場打ち合わせ（八月例会）

６月２５日　仮親・保護者説明会・ホームステイについての話合い・計画（児童）

６月２８日　健康調査

６月２９日　ホームステイ中の学習予定記入・配布　ホームステイ児童への指導

６月３０日　講師打合せ

７月　１日　ホームステイ実施　１日目

７月　２日　ホームステイ実施　２日目

７月　３日　ホームステイ実施　３日目

７月　５日　委員会プレゼン資料作成開始

７月１２日　ＨＯＴＭＡＩＬ配信

７月１６日　進行台本完成

７月２６日　例会・現役メンバー出欠締切り

８月　１日　八月「子どもの心育成」例会　実施

８月　２日　礼状発送

９月２９日　報告上程

１４．【前年度からの引継ぎ事項で活用した点】

（１）学校を核として地域の連携を高める為に、学校長へ事業内容を説明し方向性をしっかりと伝え、

地域へ告知する前にもＰＴＡ役員や執行部全員に趣旨を伝える場を設けさせていただきます。

（２）地域ホームステイと八月例会のチラシを別途用意し、わかりやすい内容となるように作成いたし

ます。

（３）メンバーへ事業目的をより深く伝えるためには、当日だけではなく事前準備段階からＬＯＭ内へ

参加協力の呼びかけをし、メンバー全員が事業内容を深く認識していただけるようにいたします。

（４）地域とどのように関わることが出来るか助言いただくために、連合町内会などにも説明し事業を

進めていくようにいたします。

（５）活動内容をＨＰでリアルタイムに情報発信することにより、対内・対外へ活動内容を伝え参加者

をより多く募れるようにいたします。

１５．【本年度の工夫と期待される効果】

より多くの市民に知っていただくことを目的に、各メディアを有効活用しながら広く広報を行うよう

にいたします。

１６．【公益性に関わる事項】

（１）「公益目的事業」該当項目：

７.児童又は青少年の健全の育成を目的とする事業

１９.地域社会の健全な発展を目的とする事業

（２）上記の項目を実現する事業実施において注力する点

学校・家庭・地域で子ども達を育む環境の構築に注力します。

１７．【特記事項】

（１）地域ホームステイ

①ホームステイについて保護者や子ども達が安心して参加出来るよう、仮親と双方の調査を綿密に

し、安全策定ガイドラインの作成をするとともに、まちづくりセンターの協力を得て仮親の選定

をいたします。

②市民主導の事業として今後広く各地区で行っていただけるよう、地域ホームステイ事業の実績を

もとにマニュアル化し、八月例会で各関係者へ発信いたします。また、札幌青年会議所のＨＰや

自治体ＨＰなどからもマニュアルをダウンロードできるようにすると共に、実施希望地区を募集

するコンテンツを作成し同時に発信いたします。本年度内の実施希望地区に関しましては、ＪＣ

と実施済地区関係者と共に説明会を開催させていただきます。

③地域ホームステイを広めるため、例会当日各学校関係者や学校関係諸団体の方に多く参加いただ

くよう広報活動をいたします。

④ホームステイ期間中は不測の事態に備え、委員会メンバーが地域近郊にて待機し緊急連絡先といた

します。

（２）八月例会

① 例会終了後、モデル校が行った地域ホームステイの内容をマニュアル化し、ＰＴＡより市内全小

学校へ配布するようにいたします。このマニュアルはＤＶＤ形式で作成し、地域ホームステイ実

施の写真、映像から実施のマニュアル、得られる効果までを掲載することで、より多くの方に理

解していただくツールといたします。実際の配布にあたっては、ＰＴＡの諸会議等において、地

域ホームステイの内容の放映や説明をするとともに、マニュアルＤＶＤを配布する機会をいただ

けるよう折衝し、ＰＴＡより学校へ広めていくようにいたします。

②本事業は事業主体として取り組みたく、セレモニーについては割愛させていただきます。

③メンバーに地域で子どもを育むことの大切さを理解していただき、各地域へ率先して広めていた

だけるよう促します。

④市民への街頭アンケートを行った結果、多くの市民は子育てにあたり、地域とのつながりがいま

必要であると言う声が多く、このような事業が求められていると考えられます。

１８．【審議のポイント】

（１）募集用チラシについて

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審議対象資料一覧（ここに記載したものは全て審議対象となります）

●電子資料　〔ご覧になる際は、資料名をクリックしてください〕

| 電　　　子　　　資 料 名
１ | 委員会プレゼンテーション 例会未来像絵コンテ
２ | 例会用チラシ 児童：仮親：講師記念品 例会進行スケジュール 八月例会年間フローチャート
３ | 例会チラシ裏 ホームステイチラシ表
４ |
５ |

●配布資料・回覧資料

|  | 資　　料　　名　　内　　容
１ |  |
２ |  |
３ |  |
４ |  |
５ |  |

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前回までの流れ（意見と対応）

●第４回三役会　　　　　　　　　　●開催日２０１０年　４月　５日　協議

〈意見〉事業について、青年会議所の関わり方を強く示す仕組みを検討してください。

〈対応〉青年会議所の関わり方を特記事項（３）、（６）に記載いたします。仕組みについては事業内容

の委員会プレゼンテーションの中で発表します。

〈意見〉事業を他の学校・地域団体に波及させる方法を再検討してください。

〈対応〉運営記録、マニュアルを作成して他の地域の方教育関係者に配布し各方面に働きかけます。また、

八月事業において成果を報告します。

〈意見〉事業を行なう地区を絞り、なぜそこの地域なのか検討してください。

〈対応〉現在地区は選定中ですが、学区、地域を決める際には、学校長、ＰＴＡの理解を十分に図り選定

していきます。

●第４回常任理事会　　　　　　　　●開催日２０１０年　４月１２日　協議

〈意見〉なぜ今までこのような事業が札幌で開催されていないのでしょうか。

〈対応〉教育委員会へお聞きしましたところ、こういう事業自体の認識がないという回答でした。

〈意見〉ホームステイの裏づけを明確にしてください。

〈対応〉回覧資料１、回覧資料２　回覧資料３に実施団体での取組みを添付させていただきました。添付

資料にあるとおり、すでに他の地域では１０年以上前より行ってきた実績があります。この事業

の実現により、地域ぐるみで子ども達の育成を手掛け、子ども達自身も自主性が発達した結果が

出ています。また、市民へ地域アンケート調査を行った結果を参考資料５に添付させていただき

ました。

〈意見〉子ども達を見知らぬ親に預けることに抵抗がないのでしょうか。

〈対応〉１６．特記事項（２）にありますよう、ホームステイについて保護者や子ども達が安心して参加

出来るよう、仮親と双方の調査を綿密にし、安全策定ガイドラインの作成をするとともに、まち

づくりセンター協力を得て仮親の選定をいたします。

〈意見〉講師の講話の間、子ども達は何をしているのかを検討してください。

〈対応〉例会開催当日については大人対象とするため、子ども達の出席はホームステイ参加者となり講話

中は控室にて感想文発表の練習の時間とさせていただきます。

〈意見〉ＰＴＡの人たちの協力体制は整っているのでしょうか。

〈対応〉札幌市本町小学校のＰＴＡ会長へ依頼しております。

〈意見〉参考資料１．ＪＣとの関わりについての内容は決定でしょうか。

〈対応〉決定ではありません。今年度マニュアル作成により、学校関係書に波及させていく手法を検討中

のため削除いたしました。

●第４回臨時常任理事会　　　　　　　　　●開催日２０１０年　４月２０日　協議

〈意見〉他の地域ではどういう結果が出たのか資料を出すことは可能でしょうか。

〈対応〉回覧資料４に添付させていただきました。

〈意見〉講師も含め、誰が誰に何を伝える事業・例会なのか明確にしてください。ＰＴＡの人達をメイン

に呼んで市民意識を高めてもらうことがいいのではないでしょうか。

〈対応〉講師からは、教育問題を題材に市民向けに、親、地域が抱える様々な問題の意識改革をする重要

性を発信していただきます。ＰＴＡの方には事業を通して、市民意識を高めていただく事業内容

にしていきたいと考えております。ということから、例会には多くの市民にも参加を募りたいと

考えております。

〈意見〉実際に行うことが可能なのか、ＰＴＡの反応がどうなのかを教えてください。

〈対応〉実施要項、マニュアルを会議にお持ちし、札幌市立本町小学校長、ＰＴＡのご理解をいただきま

した。ＰＴＡの方からは、教育委員会からの後援と札幌市ＰＴＡ協議会からの後援を募るとより

広めて行くのに効果的である旨をいただきいており、交渉をさせていただきます。

〈意見〉ＰＴＡの反応はどうなのかを教えてください。

〈対応〉９月の札幌市ＰＴＡ協議会の会議にて結果報告をさせていただける機会をいただくことになって

おります。

〈意見〉一過性の事業で終わる事なく、市民に引き継げる仕組みを考えてください。

〈対応〉例会会場内に参加団体募集に伴うブースを出し、事業紹介・マニュアルを設置し、地域・教育関係

各所団体へモデル事業の取組みを紹介し、参加を募ります。例会事業内容Ⅴ．に追記いたしました。

●第４回理事会　　　　　　　　　　●開催日２０１０年　４月２６日　協議

〈意見〉ホームステイスケジュールの中で、仮親は何をしていいのかわからないので、工夫が必要ではないで

しょうか。

〈対応〉児童と保護者には普段の生活を振り返りながら事前に生活計画表を作成した上で、仮親の方に事前確

認していただきます。また、仮親宅での実際の生活についてはホームステイの目的から、普段の生活

や食事を行うようにしますが、内容については基本的にお任せしたいと考えております。

〈意見〉児童のアレルギーなどの事前情報を調べてケアした方が良いのではないでしょうか。

〈対応〉保護者から予め参加承諾書をいただきき、その中で児童健康状態・その他アレルギーなど特記事項に

記載していただき、対処するようにいたします。

〈意見〉地域に特化した地域ホームステイなので、小学校の体育館やグランドで行う方が地域のコミュニティ

が深まるのではないでしょうか。会場を再検討してください。

〈対応〉ホームステイは地域を限定しますが、事業の効果については特定の学校・地域ではなくより多くの市

民に発信する事を目的に考え、市民が来場しやすい会場に設定させていただきました。

〈意見〉例会での記念品はどういった物を考えているのでしょうか。

〈対応〉仮親と児童への記念品に関しては、ホームステイ中の記念写真をフォトフレームに入れてお渡しいた

します。

〈意見〉仮親の条件設定をするにあたって、両親が揃っていないといけないか等の検討をしてください。

〈対応〉仮親の条件につきましては特に設けませんが、応募時点で児童を２名受け入れが可能かなどのお話を

した上で決定をさせていただきます。

〈意見〉講師料をもう少し下げることが出来ないか検討してください。

〈対応〉再度確認しましたところ、今例会では対外への講師でもあることや、関東ではメディアにも多く出て

おられる方ですので、高堀さんの実績からいきまして妥当な金額と考えます。また、講師選定理由に

活動概要を記載いたしました。

●第５回三役会　　　　　　　　　　●開催日２０１０年　５月１０日　審議

〈意見〉地域ホームステイの見廻り等をスケジュールに記載してください。

〈対応〉地域ホームステイ、開催当日スケジュールに追記させていただきました。

〈意見〉マスコミへの広報活動を参加推進方法に反映させてはどうでしょうか。

〈対応〉参加推進方法（６）に地域ホームステイ事業の趣旨をより多くの市民に伝えるために新聞社やマスコ

ミ等に積極的に足を運び広報活動を行う旨を追記させていただきました。

●第５回常任理事会　　　　　　　　●開催日２０１０年　５月１７日　審議

〈意見〉講師の宿泊費についてですが、二泊されるのでしょうか。

〈対応〉講師のマネージャーが同伴されます。

〈意見〉未来映像制作費についてですが５分で７万円は高くないでしょうか。

〈対応〉過去の報告上程を確認しましたところ妥当な金額と考えますが、目的を達成するためにより効果のあ

る映像になるよう注力いたします。

〈意見〉予算書の講師料ですが、この根拠を教えてください。

〈対応〉当初より交通費、宿泊費、源泉も含みまして２１万とお話をいただいておりました。安永氏は企業の

コンサル等も手掛けており相応の価格で講師をされており、今回はＪＣメンバーということで特別に

金額を出していただきました。安永氏の関東での講師料から考えましても妥当な金額と考えます。

●第５回臨時常任理事会　　　　　　　　　●開催日２０１０年　５月２５日　審議

〈意見〉プロジェクタは事務局にありますのを使用できないのでしょうか。

〈対応〉事務局にあるのを使用するため、予算書より削除しました。

〈意見〉地域ホームステイと八月例会の関連性が分かるようなフローチャートを添付して下さい。

〈対応〉地域ホームステイが地域コミュニティを創出する一手法だという事が分かるようなフローチャートを

審議対象資料に添付しました。

●第５回理事会　　　　　　　　　　●開催日２０１０年　５月２７日　審議

〈意見〉

〈対応〉

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参考資料一覧

| 種　　別 | 資　　料　　名
１ | 電子 | 年間事業計画 年間事業フレーム 公益目的事業２３項目
２ | 電子 | 八月事業骨子 広報計画地域ホームステイ 広報計画八月例会
３ | 電子 | 子どもの心育成委員会街頭アンケート 例会広報メディア
４ | 電子 | 月の浦小学校 豊岡東小学校 子ども達の感想 通学ホームステイ実施効果
５ | 電子 | 地域ホームステイマニュアル 講師取材一覧
６ | 電子 | 例会講師安永愛香氏

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