２０１０年度（社）札幌青年会議所 八月「子どもの心育成」例会開催（案）について | 協議 |

２０１０年度（社）札幌青年会議所 事業計画書（案）

●第４回　三　役　会：　２０１０年　４月　５日

●第４回　常任理事会：　２０１０年　４月１２日

●第４回　理　事　会：　２０１０年　４月２６日

●専務理事　　確認日：　２０１０年　４月２２日

●予　　算　　確認日：　２０１０年　４月２２日

●フォルダ記号　： 4R-KKRO-K-1

●ファイル名　　：　４理－子心－協－２０１０年度（社）札幌青年会議所

八月「子どもの心育成」例会開催（案）について

●事業名称　　　：　２０１０年度（社）札幌青年会議所

八月「子どもの心育成」例会開催

●室名　　　　　：　まちづくり室

●委員会名　　　：　子どもの心育成委員会

●副理事長　　　：　北嶋　　仁　　　●確認日：　２０１０年　４月２２日

●室長　　　　　：　齊藤　康二　　　●確認日：　２０１０年　４月２２日

●委員長　　　　：　太田富士栄

●上程作成者　　：　佐藤　直也

トップ/事業要綱/事業概要/審議対象資料/前回までの流れ/参考資料/事業予算

事業要綱

１．【事業実施に至る背景】

近年、札幌市は、都市化の拡大や核家族化、少子化の進行によって、地域や家庭の教育の低下、連帯

感の薄れや子ども達の社会性の不足、規範意識の低下など様々な問題が指摘されています。これから

の社会では、地域全体が子育てを支援するよう住民の意識を醸成することが大切だと考えます。この

ような趣旨に立って平成７年から福岡県大野城市教育委員会では「道徳教育」を核として、学校が発

信者となり主体的に家庭や地域と連携しながら通学ホームステイが実施されてきました。通学ホーム

ステイは自分なりの目標を持ち、「自主・自立・地域教育」を子ども達に体感させ、学校以外の場所

で社会体験を試してみる良い機会でもあります。次代を担う子ども達が人との関わりを通してたくま

しく豊かな心を育むために、人と人とが支え合うコミュニケーションのとれた地域社会づくりが今求

められております。本例会を通し、学校、地域、家庭の担い手となり、学校ではできない勉強、社会

体験を通して、他人と共存するためのルールや困難に立ち向かう忍耐、さらには親への感謝を学び、

子ども達に感動を与える社会体験活動の機会を創出することで、次代を担う子ども達の心を育めるこ

とを広く発信したいと考えます。

２．【事業目的】（対外）

未来を担う子ども達が地域の人たちとのふれあいを通して、たくましく豊かな心を育むと共に、地

域コミュニティの必要性を市民に感じていただきます。

３．【事業目的】（対内）

子どもの心を育むには、地域との関わりが重要である事を認識していただくと共に、メンバー一人

ひとりが率先して地域で実践することの大切さを学んでいただきます。

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事業概要

４．【事業開催日時】

（１）地域ホームステイ

２０１０年　７月　１日（木）～　７月　３日（土）２泊３日（予定）

（２）八月「子どもの心育成」例会

２０１０年　８月　１日（日）　１３：００開会～１５：００閉会

５．【開催場所】

（１）地域ホームステイ

札幌市東区本町小学校校区内

（２）八月「子どもの心育成」例会

ホテル札幌　芸文館　（旧　北海道厚生年金会館ホテル）

札幌市中央区北１西１２

６．【参加対象者及び人数】

（１）地域ホームステイ

９０名

対内対象者：　ファシリテーター　　　　２０名

対外対象者：　仮親　　　　　　　　　　２０名　（１学区　１０世帯）

対外対象者：小学生４年～６年生　　　１０名　（１世帯に２名１組）

対外対象者：　保護者　　　　　　　　　２０名　（児童の親）

対外対象者：　小学校ＰＴＡ　　　　　　１０名　（父母の会）

（２）八月「子どもの心育成」例会

３７１名

対内対象者：　正会員　　　　　　　　１３１名

対外対象者：　市民　　　　　　　　　　８０名

対外対象者：　仮親　　　　　　　　　　２０名

対外対象者：　小学生４年～６年生　　　２０名

対外対象者：　保護者　　　　　　　　　２０名

対外対象者：　教育関係者　　　　　　　５０名

対外対象者：　各区ＰＴＡ関係者　　　　５０名

７．【参加推進方法】

（１）札幌市内の公共施設や小学校校長会へチラシを配布し、行政やＪＣホームページのメディアを

有効利用させていただきます。

（２）札幌市教育関係緒団体などにも積極的に足を運び、事業の趣旨を伝え協働し広報活動を行い

ます。参考資料２ 参考資料３にチラシの配布先予定を記載いたしました。

（３）プレスリリースを行うとともに、札幌市内の公共施設や小学校へチラシを配布しながらホーム

ページ等のメディアを有効利用いたします。また子ども未来局など自治体にも積極的に足を運

び、事業の趣旨を伝えながら協働し広報活動を行います。

８．【予算総額】　￥１１７０，０００ 事業計画収支予算書へ

９．【外部協力者・協力の種別】

札幌市ＰＴＡ協議会　　　　　　　　　　（運営協力）　　　　　交渉中

札幌市教育委員会　　　　　　　　　　　（後援）　　　　　　　交渉中

札幌市立本町小学校　　　　　　　　　　（運営協力・広報協力）

札幌市立本町小学校ＰＴＡ　　　　　　　（運営協力・広報協力）

苗穂東まちづくりセンター　　　　　　　（運営協力）　　　　　交渉中

伏古本町まちづくりセンター　　　　　　（運営協力）　　　　　交渉中

東区町内会連合会　　　　　　　　　　　（運営協力・広報協力）交渉中

１０. 【講師名】

高堀愛香氏

（窓口）社会福祉法人　どろんこ会　担当者　理事長高堀愛香氏

埼玉県朝霞市大字浜崎６９－１連絡先０４８－４７４－６１３７

講師選定理由

人がもともと持ち合わせている子ども達自身の力や本能を伸び伸びと成長させるべく大人が手助けを

する。大人都合の多い昨今、例えば、時間がないから親がやってしまうなど、自分で考え行動する能

力が封じ込められる時代傾向の中、自然と接し命の尊さを学び自分で考え自分自身で経験することで

困難を乗り越えられ心のたくましい子どもに成長する。今の時代「自立」がいかに必要か、社会にも

まれた時にいかに冷静に判断し適した行動を出来るか否かは少年少女時代の直に触れる感性のほかに

無い。どんな問題に直面しても自身の力を発揮できる心の発育により子ども達が未来を担っていくこ

とが、出来るという高堀氏の考えから、本例会の目的に合致した講師と考えます。

１１．【テーマ】

「子ども達にたくましく豊かな心を！」

～地域と共に築こう。明るい豊かな札幌の創造！～

１２．【対外配布資料の有無】

作成物　ポスター・チラシ

１３．【事業内容】

（１）地域ホームステイ

仮親宅での生活を通し、子ども達が多くの異なった生活の仕方があることを実際の体験として

学び体験活動を通して自ら考え生活していく自立心や礼儀作法、思いやりの心を感じてもらう

とともにコミュニケーションの機会を創出いたします。

①「プログラム」　内容について

Ⅰ．事前調査・児童グループ編成

「地域ホームステイ」と題し、子ども達の活動を支援する立場で地域の大人たちの参画を

促し、地域の仮親・ホームステイに参加する児童で構成いたします。

Ⅱ．児童の目標

児童は生活計画表・ホームステイ先での目標と常に意識しながら生活してもらいます。

相互のコミュニケーションをとり易くする課題を決めて参加し生活してもらいます。

Ⅲ．対面式・引渡し「児童と仮親」

児童と仮親が初めて対面する場面では、コミュニケーションを深めるためオリエンテー

ションを行ないます。

Ⅳ．ホームステイ

お世話になる仮親との交流やふれあいから感謝の気持ちを育み、仮親との生活を通し児童

の自立性や社会性を学んでいただきます。

Ⅴ．オリエンテーション「子ども達への作文依頼」

児童がホームステイに参加し、感じたことや学んだことを作文にしていただきます。

Ⅵ．オリエンテーション「保護者へのアンケート」

保護者に、アンケートを渡し、ホームステイ前と、ホームステイ後の児童の成長などを

感じていただきます。

②地域ホームステイの参加要綱

Ⅰ．参加対象者

・児童小学生（４年～６年）２０名・ホームステイ仮親　学区地域の住人１０世帯

・募集期間　平成２２年５月２８日～６月１５日

・【参加条件】地域ホームステイ期間中、全日程で参加できること

・保護者向け説明会（６月２３日水曜日）１９：００～２０：３０（場所）児童会館

＊国内旅行傷害保険の保障内容

死亡・後遺障害保険金額：

１，０００万円入院／１日３，０００円通院／１日：１，０００円

賠償責任保険金額／３，０００万円

Ⅱ．仮親募集要項

・地域住人で２泊３日受入れ可能な方

・ホームステイの意義を理解していただける方

③開催当日のスケジュール

～地域ホームステイ～

７月１日（木）

１３：３０　設営準備開始

１４：００　リハーサル開始

１４：５０　リハーサル終了

１５：００　対面式開始

１５：０１　理事長挨拶

１５：０５　ＰＴＡ会長挨拶

１５：０８　校長先生挨拶

１５：１１　父母代表挨拶

１５：１５　児童代表お願いの言葉

１５：２０　ぼく・わたしのがんばること（抱負）

１５：２５　仮親・児童の紹介・オリエンテーション（対面）

１５：４５　引渡し

７月２日（金）

８：００　仮親宅から登校

１４：３０　仮親宅へ下校

７月３日（土）

１１：００　仮親・児童・保護者学校集合

１１：０５　オリエンテーション

１１：２０　帰宅

（２）八月「子どもの心育成」例会・事業概要

大人を対象とし、現代の子どもの心の教育に何が求められているかを伝えると共に、地域で

子ども達がたくましく豊かな心を育んだことを感じていただき、自らが実践して地域と携わる

意欲を高めていただく例会といたします。

①事業内容

Ⅰ．高掘愛香氏　講話（朝霞ＪＣ）６０分

高堀愛香氏より、大人の関心が高い子どもの心の教育問題を題材にし、親、地域が抱える

様々な問題の解決に向けて意識改革をする重要性と、子ども達が様々な人たちとふれあう

ことにより自立心や自制心など子どもの基礎的な資質を培い心を育むことのできる具体例

について、経験のなかから講演していただきます。

Ⅱ．委員会発表　１０分

子どもの心を育むための調査研究をもとに、学校・地域・家族が連携して取り組んだ地域

ホームステイの事業風景を発信し、子ども達の実体験を通して地域の在り方を感じていた

だきます。

Ⅲ．子ども作文発表（地域ホームステイの感想）　１０分

地域ホームステイの社会体験を通じて、子ども達が感じたことや学んだとことを作文にし、

仮親の方に感謝の気持ちを伝える事で子ども達の心の成長を市民へ感じていただきます。

この作文は、子ども達からの記念品として仮親へ贈呈いたします。

Ⅳ．本年度実施地区代表者からのお話５分・地域コミュニティの未来像放映１０分

・本年度、実施された地区代表者より、地域ホームステイ活動を通して子ども達の変化や

今後の課題についてお話をいただきます。

・地域ホームステイ実施地区の始めた当初と現在の様子を実施地区の方のお話をもとに

放映いたします。

・地域のコミュニケーションの重要性を感じていただきます。

・実施されたホームステイをマニュアル化し、ＰＴＡや各学校へ配布の告知をいたします。

Ⅴ．事業参加団体募集に伴うブース

・事業紹介・マニュアルを設置し、地域・教育関係各所団体へモデル事業の取組みを波及

していただけるよう告知するとともに、参加校を募集します。

②開催当日のスケジュール八月「子どもの心育成」例会

９：１５委員会メンバー集合

９：３０　設営準備開始

１０：３０　リハーサル開始

１１：３０　リハーサル終了

１２：００　メンバー・一般参加者受付開始

１３：００　開会

１３：０１　理事長挨拶

１３：０７　例会趣旨説明

１３：１０　高堀愛香氏講話

１４：１０　委員会発表

１４：２０　子ども代表者作文発表

１４：３５　地域コミュニティの未来像・本年度実施地区代表者からのお話

１５：５０　謝辞

１５：００　閉会

（３）事業の流れ（地域ホームステイ・八月例会）

２０１０年　２月　上旬　事業内容の検討

３月　上旬　会場決定・事業内容決定

３月　中旬　例会骨子決定

４月　上旬　実施概要検討

４月　上旬　地域ホームステイ事前調査

４月　中旬　札幌市ＰＴＡ協議会・学校・検討

４月　中旬　マニュアル作成開始

４月２６日　協議上程

４月　下旬　安全管理の構築

４月　下旬　例会・スケジュール・映像絵コンテ作成開始

５月　上旬　チラシ校正作成開始

５月２７日　審議上程

５月２８日　募集開始

５月　下旬　会場打ち合わせ（八月例会）

６月２３日　仮親・保護者説明会・ホームステイについての話合い・計画（児童）

６月２８日　健康調査

６月２９日　ホームステイ中の学習予定記入・配布　ホームステイ児童への指導

６月　下旬　講師打合せ

７月　１日　ホームステイ実施　１日目

７月　２日　ホームステイ実施　２日目

７月　３日　ホームステイ実施　３日目

７月　４日　仮親反省会

７月　５日　委員会プレゼン資料作成開始

７月１２日　八月「子どもの心育成」例会市民参加者へ告知

７月１２日　ＨＯＴ　ＭＡＩＬ配信

７月１６日　進行台本完成

７月２６日　例会・現役メンバー出欠締切り

８月　１日　八月「子どもの心育成」例会　実施

８月　２日　礼状発送

９月２９日　報告上程

１４．【前年度からの引継ぎ事項で活用した点】

（１）学校を核として地域の連携を高めるために、学校長へ事業内容を説明し方向性をしっかりと伝え、

地域へ告知する前にもＰＴＡ役員や執行部全員に趣旨を伝える場を設けさせていただきます。

（２）地域ホームステイと八月例会のチラシを別途用意し、わかりやすい内容となるように作成いた

します。

（３）メンバーへ事業目的をより深く伝えるためには、当日だけではなく事前準備段階からＬＯＭ内

へ参加協力の呼びかけをし、メンバー全員が事業内容を深く認識していただけるようにいたし

ます。

（４）地域とどのように関わることが出来るか助言いただくために、連合町内会などにも説明し事業

を進めていくようにいたします。

（５）活動内容をＨＰでリアルタイムに情報発信することにより、対内・対外へ活動内容を伝え参加

者をより多く募れるようにいたします。

１５．【本年度の工夫と期待される効果】

より多くの市民に知っていただくことを目的に、各メディアを有効活用しながら広く広報を行うよう

にいたします。

１６．【公益性に関わる事項】

（１）「公益目的事業」該当項目：

７.児童又は青少年の健全の育成を目的とする事業

１９.地域社会の健全な発展を目的とする事業

（２）上記の項目を実現する事業実施において注力する点

学校・家庭・地域で子ども達を育む環境の構築に注力します。

１７．【特記事項】

（１）本事業は事業主体として取り組みたいのでセレモニーについては割愛させていただきます。

（２）ホームステイについて保護者や子ども達が安心して参加出来るよう、仮親と双方の調査を綿密に

し、安全策定ガイドラインの作成をするとともに、まちづくりセンターの協力を得て仮親の選定

をいたします。

（３）市民主導の事業として今後広く各地区で行っていただけるよう、地域ホームステイ事業の実績を

もとにマニュアル化し、八月例会で各関係者へ発信いたします。また、札幌青年会議所のＨＰや

自治体ＨＰなどからもマニュアルをダウンロードできるようにすると共に、実施希望地区を募集

するコンテンツを作成し同時に発信いたします。本年度内の実施希望地区に関しましては、ＪＣ

と実施済地区関係者と共に説明会を開催させていただきます。

（４）地域ホームステイを広めるため、例会当日各学校関係者や学校関係諸団体の方に多く参加いただ

くよう広報活動をいたします。

（５）ＰＴＡの諸会議等でモデル校が行った地域ホームステイの内容の放映や説明、マニュアルを配布

する機会をいただけるよう折衝し、ＰＴＡより学校へ広めていくようにいたします。

（６）メンバーに地域で子どもを育むことの大切さを理解していただき、各地域へ率先して広めていた

だけるよう促します。

（７）市民への街頭アンケートを行った結果、多くの市民は子育てにあたり、地域とのつながりがいま

必要であると言う声が多く、このような事業が求められていると考えられます。

１８．【協議のポイント】

（１）開催当日の流れについて

（２）広報について

（３）地域ホームステイを広く発信する方法について

トップ/事業要綱/事業概要/審議対象資料/前回までの流れ/参考資料/事業予算

審議対象資料一覧（ここに記載したものは全て審議対象となります）

●電子資料　〔ご覧になる際は、資料名をクリックしてください〕

| 電　　　子　　　資 料 名
１ | 参考資料１八月事業骨子 参考資料２広報計画地域ホームステイ 参考資料３広報計画八月例会
２ | 参考資料４例会講師高堀愛香氏 参考資料５子どもの心育成委員会街頭アンケート
３ | 参考資料６地域ホームステイマニュアル 参考資料７例会広報メディア
４ | 回覧資料1：月の浦小学校 回覧資料２：豊岡東小学校 回覧資料３：子ども達の感想
５ | 回覧資料４：通学ホームステイ実施効果

●配布資料・回覧資料

|  | 資　　料　　名　　内　　容
１ |  |
２ |  |
３ |  |
４ |  |
５ |  |

トップ/事業要綱/事業概要/審議対象資料/前回までの流れ/参考資料/事業予算

前回までの流れ（意見と対応）

●第４回三役会　　　　　　　　　　●開催日２０１０年　４月　５日　協議

〈意見〉事業について、青年会議所の関わり方を強く示す仕組みを検討してください。

〈対応〉青年会議所の関わり方を特記事項（３）、（６）に記載いたします。仕組みについては事業内容

の委員会プレゼンテーションの中で発表します。

〈意見〉事業を他の学校・地域団体に波及させる方法を再検討してください。

〈対応〉運営記録、マニュアルを作成して他の地域の方教育関係者に配布し各方面に働きかけます。また、

八月事業において成果を報告します。

〈意見〉事業を行なう地区を絞り、なぜそこの地域なのか検討してください。

〈対応〉現在地区は選定中ですが、学区、地域を決める際には、学校長、ＰＴＡの理解を十分に図り選定

していきます。

●第４回常任理事会　　　　　　　　●開催日２０１０年　４月１２日　協議

〈意見〉なぜ今までこのような事業が札幌で開催されていないのでしょうか。

〈対応〉教育委員会へお聞きしましたところ、こういう事業自体の認識がないという回答でした。

〈意見〉ホームステイの裏づけを明確にしてください。

〈対応〉回覧資料１、回覧資料２　回覧資料３に実施団体での取組みを添付させていただきました。添付

資料にあるとおり、すでに他の地域では１０年以上前より行ってきた実績があります。この事業

の実現により、地域ぐるみで子ども達の育成を手掛け、子ども達自身も自主性が発達した結果が

出ています。また、市民へ地域アンケート調査を行った結果を参考資料５に添付させていただき

ました。

〈意見〉子ども達を見知らぬ親に預けることに抵抗がないのでしょうか。

〈対応〉１６．特記事項（２）にありますよう、ホームステイについて保護者や子ども達が安心して参加

出来るよう、仮親と双方の調査を綿密にし、安全策定ガイドラインの作成をするとともに、まち

づくりセンター協力を得て仮親の選定をいたします。

〈意見〉講師の講話の間、子ども達は何をしているのかを検討してください。

〈対応〉例会開催当日については大人対象とするため、子ども達の出席はホームステイ参加者となり講話

中は控室にて感想文発表の練習の時間とさせていただきます。

〈意見〉ＰＴＡの人たちの協力体制は整っているのでしょうか。

〈対応〉札幌市本町小学校のＰＴＡ会長へ依頼しております。

〈意見〉参考資料１．ＪＣとの関わりについての内容は決定でしょうか。

〈対応〉決定ではありません。今年度マニュアル作成により、学校関係書に波及させていく手法を検討中

のため削除いたしました。

●臨時常任理事会　　　　　　　　　●開催日２０１０年　４月２０日　協議

〈意見〉一泊二日だと本来の目的が達成されないのではないでしょうか。

〈対応〉目的を達成するために、二泊三日で検討させていただきます。

〈意見〉他の地域ではどういう結果が出たのか資料を出すことは可能でしょうか。

〈対応〉回覧資料４に添付させていただきました。

〈意見〉講師も含め、誰が誰に何を伝える事業・例会なのか明確にしてください。ＰＴＡの人達をメイン

に呼んで市民意識を高めてもらうことがいいのではないでしょうか。

〈対応〉講師からは、教育問題を題材に市民向けに、親、地域が抱える様々な問題の意識改革をする重要

性を発信していただきます。ＰＴＡの方には事業を通して、市民意識を高めていただく事業内容

にしていきたいと考えております。ということから、例会には多くの市民にも参加を募りたいと

考えております。

〈意見〉実際に行うことが可能なのか、ＰＴＡの反応がどうなのかを教えてください。

〈対応〉実施要項、マニュアルを会議にお持ちし、札幌市立本町小学校長、ＰＴＡのご理解をいただきま

した。ＰＴＡの方からは、教育委員会からの後援と札幌市ＰＴＡ協議会からの後援を募るとより

広めて行くのに効果的である旨を頂いており、交渉をさせていただきます。

〈意見〉ＰＴＡの反応はどうなのかを教えてください。

〈対応〉９月の札幌市ＰＴＡ協議会の会議にて結果報告をさせていただける機会をいただくことになって

おります。

〈意見〉一過性の事業で終わる事なく、市民に引き継げる仕組みを考えてください。

〈対応〉例会会場内に参加団体募集に伴うブースを出し、事業紹介・マニュアルを設置し、地域・教育関係

各所団体へモデル事業の取組みを紹介し、参加を募ります。例会事業内容Ⅴ．に追記いたしました。

●第４回理事会　　　　　　　　　　●開催日２０１０年　４月２６日　協議

〈意見〉

〈対応〉

●第５回三役会　　　　　　　　　　●開催日２０１０年　５月１０日　審議

〈意見〉

〈対応〉

●第５回常任理事会　　　　　　　　●開催日２０１０年　５月１７日　審議

〈意見〉

〈対応〉

●第５回理事会　　　　　　　　　　●開催日２０１０年　５月２７日　審議

〈意見〉

〈対応〉

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参考資料一覧（審議対象ではありません）

| 種　　別 | 資　　料　　名
１ | 電子 | 年間事業計画 年間事業フレーム 公益目的事業２３項目
２ |  |
３ |  |
４ |  |
５ |  |

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